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关于组织2015年山东省高职高专院校微课教学比赛的通知
2015-09-22 10:05 庞云祥 

山东省教育厅处室函件

鲁教职处函〔2015〕19号

关于组织2015年山东省高职高专院校微课

教学比赛的通知

各高职高专院校教务处:

为促进高职高专教师专业发展和教学能力提升,促进教育信息技术与教学过程的充分融合,根据教育部工作部署和我省高等职业教育发展实际,经研究决定举办2015年山东省高职高专院校微课教学比赛(以下简称“省赛”),并择优推荐优秀作品参加全国高校(高职高专)微课教学比赛。现将有关事宜通知如下。

一、参赛对象

高职高专院校专任教师。

二、奖项设置

山东赛区设一等奖、二等奖和三等奖,其中一等奖占参赛(复赛,下同)总数的5%,二等奖占参赛总数的10%,三等奖占参赛总数的15%。比赛获奖名单将经网络公示、主办方审定后公布,获奖项目将获得组委会颁发的荣誉证书。获一等奖的部分参赛者将代表山东省参加全国决赛。

三、比赛内容及要求

微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。微课要包含有明确的教学目标,充分体现具有高等职业教育特色的学做一体的教学活动设计。

各高职高专院校组织提交的微课作品,应符合高素质技术技能人才培养模式需要,充分体现高职理实一体化教学特色。参赛教师自选一门高职高专课程的知识点或技能点精心设计与制作。授课过程中要充分合理运用各种现代教育技术手段,如二维、三维动画、经济生活及生产企业一线实拍视频、HTML页面,以及PPT等,充分运用各种教学设备、仪器,设计课程,建议参赛微课作品时长在5至10分钟为宜(不超过15分钟,鼓励简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品),并配套单独文件夹提供教学设计文本、演示文稿(PPT),以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。

(一)教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学内容有字幕提示。视频格式可用以下任一种:mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。

(二)多媒体教学课件要求

多媒体教学课件限定为PowerPoint格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。

其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。

(三)教学设计要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:word。

四、参赛方式

比赛以学校为单位组织初赛,选拔推荐参赛教师,提交参赛作品。学校需在比赛网站注册校级管理员账户,该账户通过比赛网站身份认证后方可使用。学校管理员身份注册及认证方法如下:

1.注册,登录比赛网站首页(http://weike.enetedu.com)

点击导航栏右侧“登录”,选择“学校管理登录—注册”,如实填写学校相关资料,完成注册。

2.认证,登录微课比赛网站,进入“管理中心”,点击左侧的“身份认证”,下载“学校管理员身份认证表”,填写盖章后将扫描件图片上传至“身份认证”处。

3.管理,校级管理员账户经由比赛主办方核实认证后开放管理权限,即可对本校参赛作品进行相关管理。

五、参赛程序

省赛通过教育部全国高校教师网络培训中心高校微课教学比赛平台(http://weike.enetedu.com,以下简称“平台”)进行,有关程序及时间如下:

(一)初赛阶段:2015年6月15日至2015年9月30日,参赛选手可以将参赛作品上传至“全国高校微课教学比赛”网站,各校级管理员于2015年9月30日前完成初赛(对推荐作品需注明“初赛推荐”,不得超过限额,名额分配见附件3),同时将《2015年山东省高职高专院校微课教学比赛参赛汇总表》(附件4)加盖公章后寄送至济南市旅游路4516号山东商业职业技术学院(邮编250103),电子版发送至sdwkds@163.com。联系人:尚玉新,电话:15064130328。“平台”使用的具体技术规范和操作步骤请参见“全国高校微课教学比赛”网站首页的使用说明和帮助文档。

(二)复赛阶段:2015年10月8日至2015年11月20日。省赛阶段由大赛组委会评选出优胜者,推荐进入全国决赛(对推荐作品需注明“复赛推荐”)。推荐名额将根据参赛作品数量和质量决定,原则上不超过参赛作品总数的5%。

六、其他事宜

(一)各高职高专院校要高度重视,提高认识,把微课教学比赛作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手,广泛发动教师积极参与,积极为教师参赛创造条件,通过组织高水平的校赛,真正推选出优秀作品参加省赛。各高职高专院校应对本校推荐作品的内容进行严格把关。

(二)每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。已获得过全国高校微课教学比赛各等级奖项的作品不得重复参赛。参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格。参赛者享有作品的著作权,须同意授权赛事组织单位享有网络传播权和作品出版权。如作品出版,原创者有署名权及获得报酬权。

(三)参赛教师或学校无须缴纳任何费用。省赛组织费用以及专家评审费用等由赛事组织单位承担。

(四)由赛事组织单位共同组织专家组,对各校推荐参加的省级参赛项目进行评选,最终确定省赛获奖名单,并择优推荐参加全国比赛。

(五)为做好省赛组织工作,委托承办方山东商业职业技术学院、山东省职业技术教育学会职业院校信息化工作委员会组织集中或分地区专项培训,具体安排将另行通知。

赛事咨询:

张宗国:(山东商业职业技术学院)15053181316

徐 红:(山东省职教学会职业院校信息化工作委员会)15053185001

刘宝君:(山东省教育厅职业教育处):0531-81916526

唐维东:(高等教育出版社山东省教学服务中心)18678308751

工作群号:472975941

附件1.2015年山东省高职高专院校微课教学比赛课程目录

2.2015年山东省高职高专院校微课教学比赛评审规则

3.2015年山东省高职高专院校微课教学比赛名额分配表

4.2015年山东省高职高专院校微课教学比赛参赛汇总表

山东省教育厅职教处

2015年8月10日

附件1

2015年山东省高职高专院校微课教学比赛

课程目录

一级类

二级类

课程

公共基础课

公共基础课

高等数学

职业生涯规划

就业创业指导

大学语文

应用写作

演讲与口才

体育与健康

心理健康教育

财经大类

财经通识类

经济法

经济学基础

管理学基础

基础统计

会计基础

财经写作

社交礼仪

商务能力

实用组织行为学

理财通识教育

管理信息系统

企业设立

财政金融类

金融概论

保险概论

财政与金融

货币银行学基础

金融营销实务

金融法规

国际结算实务

国际金融

公司理财

个人理财

商业银行会计

金融服务营销

金融服务礼仪

银行授信业务

商业银行综合柜台业务与实训

银行产品

保险实务

中小企业融资

筹资管理

互联网金融

证券基础知识

证券投资原理与实务

银行信贷

财产保险

人身保险

社会保险

保险公司经营管理

保险理论与实务

保险营销

海上保险

资产评估实务

财务会计类

基础会计(会计职业认知)

财经法规与会计职业道德

会计基本技能

财务会计

财务管理

成本会计

管理会计

审计基础与实务

税法

税费计算与申报

纳税实务

会计信息化

出纳实务

会计综合实训

财务报表分析

行业会计比较

高级财务会计

EXCEL在财务与会计中的应用

预算会计

企业内部控制

经济贸易类

国际贸易概论

国际贸易实务

外贸单证实务

报关与报检实务

外贸跟单操作

商务英语

商务函电

国际商法

商务礼仪

国际贸易政策与规则

外贸业务综合实训

市场营销类

市场营销

广告实务

消费心理学

商品学基础

市场调查与分析

市场营销策划

国际市场营销

现代推销技术

统计学原理与营销统计

服务营销

商业文化与素养

公共关系实务

商务礼仪

渠道管理

品牌管理

商务谈判

电子商务概论

网络营销

商品实务

电子商务法规

客户服务与管理

商务网页设计与制作

商品信息采集与处理

客户服务与管理

商务网站内容维护与管理

网上创业

网络贸易

跨境电子商务

网络信息编辑

电子商务综合实训

电子商务案例分析

电子商务安全

工商管理类

物流基础

仓储作业管理

配送作业管理

供应链管理

采购管理

物流成本管理

物流营销

国际货运代理

物流信息管理

运输管理

物流地理

物流设施与设备

集装箱运输实务

物流法律法规

物流综合实训

企业管理

质量管理

生产与运作管理

现代人力资源管理

绩效与薪酬管理

人力资源评价实务

ERP原理与应用

连锁企业经营管理原理

连锁门店营运管理

门店布局与商品陈列

连锁企业配送实务

连锁零售企业商品采购

特许经营实务

连锁企业品类管理

连锁企业信息管理

制造大类

制造专业基础类

机械(工程)制图

机械(工程)力学

机械设计基础

机械制造技术基础

液压与气动技术

互换性与测量

机械工程材料

机械设计制造类

数控机床

数控车铣削加工

数控加工工艺与编程

数控编程与操作

数控机床安装与调试

数控机床保养与维护

数控机床故障诊断与维修

数控机床电气控制

典型数控系统及应用

数控机床故障诊断与维修

数控机床加工技术

数控机床调试与维修

模具设计与制造

模具钳工训练

压铸成型工艺与模具设计

塑料成型工艺与模具设计

冲压模具设计与制造

冲压与塑压成形设备

模具制造工艺与装备

计算机辅助设计与制造

机电设备类

机电设备故障诊断与维修

汽车类

汽车文化

汽车电工电子基础

汽车机械基础

汽车零部件识图与绘图

汽车构造

汽车发动机检测与维修

汽车电气设备检查与维修

汽车底盘检测与维修

汽车车身控制系统检测与维修

汽车检测技术

汽车故障诊断与维修技术

汽车维护与保养

汽车维修业务管理

汽车改装技术

汽车技术服务与营销

汽车整形技术

土建专业基础类

建筑工程(土木工程)制图

建筑工程(土木工程)力学

土建施工类

建筑结构

建筑CAD

房屋建筑学

建筑材料

建筑工程施工测量

建筑施工技术

地基与基础工程

钢结构

砌体结构

混凝土结构施工

建筑工程施工组织与管理

建筑设备

工程管理类

工程技术经济

安装工程计价

工程造价管理

工程监理

建筑工程项目管理

工程项目招投标与合同管理

自动化通识类

电工电子技术

电机及拖动

自动化专业类

机电一体化技术

机械加工方法与设备选用

电力电子技术

工厂电气控制技术

PLC技术

供配电技术

电子信息大类

电子信息通识类

电路

电子信息专业类

单片机应用技术

电子CAD技术(Protel、AD)

EDA技术(VHDL、Verilog)

自动检测技术

计算机通识类

计算机应用基础

C语言程序设计

SQL Server数据库技术及应用

Access数据库技术及应用

计算机组装与维护

数据结构

计算机网络技术

网页设计与制作

多媒体技术基础

计算机专业类

Java程序设计

C#程序设计

ASP.NET程序设计

JSP程序设计

综合布线

Windows网络操作系统

局域网组建与管理

网络安全

Photoshop平面设计

Flash二维动画制作

3ds Max三维动画设计

文化教育大类

语言文化类

秘书实务

秘书写作

秘书礼仪

公共关系原理与实务

办公自动化

企业信息与档案管理

秘书沟通实务

旅游大类

旅游通识类

旅游概论

旅游文化

旅游管理类

中国旅游地理

中国旅游客源地与目的地概况

旅游市场营销

旅游法规

旅行社经营管理

模拟导游

导游业务技能

旅游景区服务与管理

会展实务

饭店管理概论

前厅服务与管理

客房服务与管理

餐厅服务与管理

茶艺

宴会设计实务

饭店公共关系实务

饭店服务礼仪

法律大类

法律实务类

法学基础理论

宪法

民法原理与实务

刑法原理与实务

民事诉讼法原理与实务

刑事诉讼法原理与实务

法律文书写作

生化与药品大类

化工技术类

无机化学

有机化学

分析化学

物理化学

基础化学

化学分析

仪器分析

化工原理

化工生产技术

有机化工生产技术

石油加工生产技术

化学反应过程及设备

高聚物合成技术

化工设备认知与制图

化工产品检验

化工安全技术

化工仪表及自动化

化工HSE与清洁生产

艺术设计与传媒大类

艺术设计类

素描

色彩

构成

摄影

广告设计

文字与版式设计

图形创意

VI设计

版式设计

包装设计

书籍设计

室内设计

家具设计

展示设计

景观设计

动画设计

艺术/设计概论

工艺品设计

轻纺食品大类

纺织服装类

服装概论

服装设计基础

服装史

服装画

成衣生产技术管理

服装CAD

服装结构与工艺

立体裁剪

服装品牌与营销

服装材料

服装检验与跟单

服装配件设计

文化教育大类

教育类

学前教育概论

学前儿童卫生保健

学前儿童发展心理学

学前儿童科学教育

学前儿童语言教育

学前儿童艺术教育

学前儿童数学教育

学前儿童社会教育

学前儿童健康教育

幼儿教师口语

幼儿园教育环境创设与玩教具制作

学前儿童游戏

乐理与视唱练耳

声乐

钢琴基础与弹唱

舞蹈

美术

农林牧渔大类

林业技术类

园林树木

园林花卉

园林植物栽培

园林植物病虫害防治

园林规划设计

园林工程制图

园林工程

园林工程项目管理

园林工程预决算

医药卫生大类

护理类

正常人体结构

正常人体功能

病原生物与免疫

疾病学基础(病理学与病理生理学)

护理药理

健康评估

护理学导论

基本护理技术

成人护理(内科护理、外科护理)

母婴护理

儿童护理

老年护理

急救护理

护士人文素养(护理礼仪与人际沟通)

护理伦理

护理心理

护理管理

精神卫生护理

营养与膳食

中医护理

社区护理

药学类

基础化学

有机化学

药理学

药物化学

天然药物化学

药物分析

药剂学

药事管理与法规

医药市场营销

附件2

2015年山东省高职高专院校微课教学比赛

评审规则

作品

规范

20分

一、材料完整(10分):

包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上传提供。

二、技术规范(10分):

1.微课视频:时长5-10分钟为宜(不超过15分钟);视频图像清晰稳定、构图合理6、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示微课标题、作者、单位。

2.演示文稿:配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式,需单独文件提交;其他拓展资料符合网站上传要求。

3.教学方案设计应注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。

教学

安排

45分

三、选题价值(10分):

选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,类型包括但不限于:讲授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。

四、教学设计与组织(15分):

1.教学方案:围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展。

2.教学内容:严谨充实,能理论联系实际,反映社会和专业发展,无科学性、政治性错误及不良信息内容。

3.教学组织与编排:要符合高职高专学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出以学生为主体的教学理念以及学做一体的有机结合。

五、教学方法与手段(20分):

教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种富媒体,教学辅助效果好。

鼓励教师在授课过程中,使用包括但不限于:图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术,恰到好处地运用在教学过程中,以实现较好的教学效果。

教学

效果

25分

六、目标达成(10)

完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,能促进学生知识运用及专业能力提高。

七、教学特色(15)

教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。

网络

评价

10分

依据参赛微课作品发布后受欢迎程度、点击率、投票率、用户评价、作者与用户互动情况、收藏次数、分享次数、讨论热度等综合评价。

附件3

2015山东省高职高专院校微课教学比赛

名额分配表

类别

名额

示范校

12

骨干校

10

特色名校

8

其它院校

5

附件4

2015年山东省高职高专院校微课教学比赛参赛汇总表

推荐学校(章): 联系人: 电话: 邮箱:

序号

比赛作品名称

一级类

二级类

课程

课程性质

参赛者

备注

姓名

职称

电话

E-mail

填表说明:“一级类”、“二级类”和“课程”请参考“2015年山东省高职高专院校微课教学比赛课程目录”填写。

9月20日前,电子版发送至sdwkds@163.com。

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